本文摘要：针对中职学生在学校适应环境、自我意识、人际交往以及茁壮、自学和生活等方面不免产生各种各样的心理疑惑或问题，安徽省中职学校将逐步配备适当的心理健康教育设施和适当的专兼职心理健康教育教师，强化中职生心理健康教育。

针对中职学生在学校适应环境、自我意识、人际交往以及茁壮、自学和生活等方面不免产生各种各样的心理疑惑或问题，安徽省中职学校将逐步配备适当的心理健康教育设施和适当的专兼职心理健康教育教师，强化中职生心理健康教育。日前，省教育厅实施强化中等职业学校学生心理健康教育的指导性意见。据理解，安徽省中职学生心理健康教育的主要内容还包括心理健康基本知识的普及性教育、自我意识辅导、自学、人际、青春期异性恋情等方面的辅导、职业生涯辅导。协助学生竖立心理健康意识，理解非常简单的心理矫正方法，了解心理异常现象；寻找合适自己的有效地自学方法，更佳地处置人际关系以及更佳地了解青春期经常出现的后遗症。

指导学生了解社会职业，培育学生敬业乐群的心理品质和职业生涯规划意识，提升适应环境社会的能力。而中职学生心理健康教育的主要方式开办心理健康教育课程、积极开展心理辅导与咨询工作、在进修实训中渗入心理健康教育、营造较好的心理健康教育环境、创建学校与家庭联系交流机制。根据教育部关于心理健康作为科目划入德育课课程体系的规定，学校可根据实际，使用集中于课时或集中课时的方式开学，每学期课时数不少于10学时。各中职学校要强化与学生家长交流，构成家校工作合力，联合作好学生心理健康教育工作。

心理健康教育是一项专业性较强，对教师的综合素质拒绝十分严苛的事业。安徽省各中等职业学校要逐步配备适当的心理健康教育设施和适当的专兼职心理健康教育教师。根据实际必须，学校也可聘用一定数量的兼职教师或心理咨询人员，积极开展学生心理健康教育工作，同时作好心理健康教育师资的培训工作。

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